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请把游戏还给孩子,点亮快乐童年!丨学前教育宣传   

2017-05-24 07:06:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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请把游戏还给孩子,点亮快乐童年!丨学前教育宣传月 2017-05-23 1b+老师 幼师口袋 ◆ ◆ ◆ 本文导读 ◆ ◆ ◆ 不知你有没有发现,如今孩子们在游戏时,有太多的束缚,玩什么、怎么玩、跟谁玩,都由大人说了算。孩子失去了游戏的自主权,像是玩了一场“假游戏”…… 而今天在朋友圈刷屏的学前教育宣传月的主题《游戏——点亮快乐童年》,让1b+老师眼前一亮!这篇文章让所有家长与老师都对游戏的价值有了重新的认识。我今天就这个话题为你整理了13篇游戏干货文章,如果觉得对你有所帮助,不妨转给身边的小伙伴哦~ 推荐 丨1b+老师 微信号:youshikoudai009 孩子不能没有游戏 (请在wifi下观看) 如何帮助孩子更好的游戏? 这次宣传月,教育部设计了一套精美的海报,接下来咱们就边看边说,怎么为孩子提供良好的环境,帮助他们更好的游戏。 ◆ 通过游戏 幼儿发展运动协调能力 运动对于幼儿成长有着不容忽视的作用,幼儿园每天都会有2小时的户外运动时间。这里所指的户外运动不是老师领着孩子做做操、跳跳舞,而是幼儿的自主游戏。我们需要教会孩子理解并遵守规则之后,提供适宜且丰富的材料,让孩子自由发展。 推荐阅读 室内游戏:《16种室内运动教玩具,让走廊变身游乐场 | 走进幼儿园》 户外游戏:《100张上海体育特色幼儿园户外运动照,饱眼福了!》 ◆ 通过游戏 幼儿探索、思考、学习解决问题 游戏是幼儿适应现实的一种形式,也是为未来的生活作准备。在日常生活中,在安全的环境下,我们应放开手脚,做个“懒”人。凡是孩子自己的事,放手让他独立去探索,通过游戏实践,学会解决问题的方法。另外,别忘了给孩子一份鼓励。 推荐阅读 科学实验游戏:《走进幼儿园 | 探秘科技园,一起来玩科学把戏吧!》 STEM游戏:《风靡全球的STEM活动,原来这么简单!你也能做!》 自然游戏:《和自然做游戏 | 谁说声、光、电虚无缥缈太“高冷”?其实它们看得见也摸得着!》 ◆ 通过游戏 幼儿再现生活,表达自己的想法和感受 喜欢绘画是孩子的天性,这是他们语言功能没有发展完整前表达自己想法的方式。成人要做的是教孩子喜欢画画,而不是教孩子如何画画。 推荐阅读 美术环境:《这所堪比美术馆的幼儿园告诉你,画得像不像真的不重要!丨走进幼儿园》 绘画目标:《6岁前,千万不要轻易“教”孩子画画(附3-6岁绘画目标)》 美术游戏:《这些美工区“敲敲印印”创意好玩到爆,全年龄段都超爱!》 ◆ 通过游戏 幼儿学会交往与合作 学会人际交往最好的方式,就是扮演各类社会的角色。除了提供足够的材料、时间与空间之外,成人更要在尊重幼儿自主发挥的基础上观察幼儿的表情、言行,判断他们处于积极还是消极的状态,从而及时给予支持与帮助。 推荐阅读 角色游戏:《角色游戏还能这么玩?孩子们根本停不下来!》 ◆ 游戏 激发幼儿的想象和创造 说起激发幼儿的想象和创造,积木因其使用方法的灵活性和多样性,深受不同年龄段的孩子的欢迎。在建构游戏中,我们成人应该允许幼儿按照自己的想法开始活动,让幼儿感受到自己的选择和探索是受到尊重的。 推荐阅读 结构游戏: 1、《结构游戏 | 这些绝对新颖的低结构材料,孩子们一定超超超喜欢!!!》 2、《如何让建构区有水平,这里有32条黄金定律(推荐收藏)》 ◆ 游戏 带给幼儿身心愉悦的情绪体验 游戏给幼儿以快乐,所以幼儿会用游戏来表达自己的情感。游戏可以帮助幼儿释放紧张与焦虑,具有明显的情绪治疗功能。我们要做的是让孩子在游戏中把受压抑的情绪“玩出来”。 推荐阅读 主题游戏: 《为了100%支持孩子们游戏,这些幼师的脑洞简直要上天!丨走进幼儿园》 开学游戏: 《开学游戏 | 20种游戏帮孩子一键恢复上学模式,无需过渡期,一天全搞定!》 游戏对孩子有什么价值? 我还是想再与你分享一下游戏对于幼儿的价值。因为这真的很重要。我们一起来看看教育部制作的公益宣传片: 请在wifi下观看 ▲公众人物 ▲游戏点亮快乐童年 最后的话 看到这里的你,不妨在日后的游戏活动中,把选择游戏的主题、方式、伙伴的权利统统还给儿童。而我们并不是在一旁“放羊”,应该是默默观察、记录、鼓励,必要的时候参与孩子们的游戏。 最后,在游戏的前后进行反思与回顾,为幼儿游戏提供保障。把游戏还给孩子,把童年还给孩子,把快乐还给孩子! *声明:本文由1b+老师原创,图片及视频转载自公众号《微言教育》,如需转载请在公众号内回复“转载”。 你可能还想看
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